1.以“我们玩得真快活”为题，写一篇作文，要求400字
2.平邑儿童游乐园在哪里
3.平邑县属于哪个市
驾车路线：全程约490.7公里
起点：平邑县
1.平邑县内驾车方案
1) 从起点向正南方向出发，沿汉阙路行驶430米，左转
2) 行驶790米，右转进入蒙阳路
3) 沿蒙阳路行驶3.0公里，直行进入S240
4) 沿S240行驶2.3公里，直行进入S240
5) 沿S240行驶760米，过平邑立交约190米后，直行进入日东高速公路
6) 沿日东高速公路行驶100米，直行进入日兰高速公路
2.沿日兰高速公路行驶300米，直行进入日东高速公路
3.沿日东高速公路行驶22.0公里，直行进入日兰高速公路
4.沿日兰高速公路行驶100米，直行进入日东高速公路
5.沿日东高速公路行驶16.0公里，过泗水互通立交，直行进入日兰高速公路
6.沿日兰高速公路行驶150米，过西河大桥，直行进入日东高速公路
7.沿日东高速公路行驶15.5公里，直行进入日兰高速公路
8.沿日兰高速公路行驶1.3公里，朝徐州/G3方向，稍向左转进入日东高速公路
9.沿日东高速公路行驶650米，过曲阜枢纽立交，直行进入日兰高速公路
10.沿日兰高速公路行驶120米，直行进入日东高速公路
11.沿日东高速公路行驶90.7公里，过王官屯枢纽，直行进入日兰高速公路
12.沿日兰高速公路行驶41.4公里，过太平流河大桥，直行进入日东高速公路
13.沿日东高速公路行驶4.6公里，直行进入日兰高速公路
14.沿日兰高速公路行驶730米，朝郑州/南阳/G1511方向，稍向右转进入日东高速公路
15.沿日东高速公路行驶59.3公里，过南赵王河大桥约1.7公里后，直行进入日兰高速公路
16.沿日兰高速公路行驶1.0公里，直行进入日东高速公路
17.沿日东高速公路行驶10米，直行进入日兰高速公路
18.沿日兰高速公路行驶3.1公里，直行进入日东高速公路
19.沿日东高速公路行驶20.4公里，直行进入日兰高速公路
20.沿日兰高速公路行驶5.3公里，直行进入日南高速公路
21.沿日南高速公路行驶12.3公里，直行进入日南高速公路
22.沿日南高速公路行驶320米，稍向左转进入日兰高速公路
23.沿日兰高速公路行驶1.1公里，朝许昌/南阳/S83/兰考方向，稍向左转进入兰南高速公路
24.沿兰南高速公路行驶1.1公里，直行进入兰南高速公路
25.沿兰南高速公路行驶21.5公里，朝开封/郑州/S82方向，稍向右转上匝道
26.沿匝道行驶730米，直行进入郑民高速公路
27.沿郑民高速公路行驶70.0公里，朝郑州绕城高速/G3001/S88/S85方向，稍向左转进入郑州绕城高速公路
28.沿郑州绕城高速公路行驶860米，过祥云寺枢纽，直行进入郑州绕城高速公路
29.沿郑州绕城高速公路行驶17.0公里，朝尧山/S88/郑州城区侯寨站/嵩山南路方向，稍向右转上匝道
30.沿匝道行驶1.7公里，直行进入郑尧高速公路
31.沿郑尧高速公路行驶61.5公里，在禹州东/S237出口，稍向右转上匝道
32.沿匝道行驶710米，朝禹州/S237方向，右转进入S237
33.禹州市内驾车方案
1) 沿S237行驶4.0公里，直行进入S237
2) 沿S237行驶310米，在第2个出口，朝禹州方向，直行进入S237
3) 沿S237行驶2.1公里，进入S237
4) 沿S237行驶190米，在第2个出口，朝朱寨路方向，直行进入禹王大道
5) 沿禹王大道行驶1.7公里，到达终点(在道路右侧)
终点：禹州市
以“我们玩得真快活”为题，写一篇作文，要求400字
楼上说的不对,肯定是B
然后为来分析
whether的“选择”用法
山东平邑一中 马春德 闫志德
请先看下列高考试题：
（1）（NMET 1998）_________ the 2000 Olympic Games will be held in Beijing is not known yet.
A. Whether B. If
C. Whenever D. That（答案为A）
（2000年奥运会是否在北京举行还不得而知。）
（2）（NMET 1996）_______ we”ll go camping tomorrow depends on the weather.
A. If B. Whether
C. That D. Where（答案为B）
（我们明天是否去野营要看天气的好坏。）
（3）（NMET 1998）Shirley was writing a book about China last year, but I don”t know whether she has finished it. （去年雪莉在写一本关于中国的书，但我不知道现在她是否已经写完了。）
（4）（NMET 1999）The price has gone down, but I dou whether it will remain so. （物价已经降下来了，但我怀疑是否还会这样降下去。）
以上四道高考试题都是对whether“选择”含义的考查。因此，我们不可不对whether的用法加以重视。一般来说，用whether可以构成“whether…or…; whether…or not…；whether or not…；whether…or no…以及whether or no…”等结构，用来指出两种可能性当中的一种。
下面就whether的这一用法作一归纳。
一、作“是……还是……”解时，whether表示一种选择，其后可以跟介词短语或不定式短语。
1. 后跟介词短语。例如：
（1）She made the mistake whether by accident or by design.
不知她是偶然还是故意去犯这个错误的。
（2）Whether through choice or obedience I don”t know, but he certainly did all the work very well.
是出于内心自愿还是奉命行事，这我不晓得，不过他的确是把所有的工作都做好了。
2. 后跟动词不定式短语。例如：
（1）I don”t know whether to accept the offer or refuse it. （= It is douful whether to accept the offer or refuse it. ）对这个提议，我不知道是接受好，还是拒绝好。
（2）It is to be decided whether to go or stay here.
是走还是呆在这儿还有待决策。（it作形式主语。）
（3）Will you advise me whether to accept his suggestion （or not）？
向你请教，我是否要接受他的建议？
二、作“是否，会不会”解时，whether可用来引导名词性从句，即主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
1. 引导主语从句。引导主语从句时，可用it作形式主语。例如：
（1）Whether they consider this opinion or not is not clear. （= It is not clear whether they consider this opinion or not. ）
他们是否考虑这个意见还不清楚。
（2）Whether we shall be able to come is douful. （= It is douful whether we shall be able to come. ）我们是否能够来，尚不确定。
2. 引导宾语从句。这时whether可与if换用。例如：
（1）A simple experiment will show whether air has weight or not. （= A simple experiment will show if air has weight. ）一个简单的实验就可以证明空气是否有重量。
（2）I wonder whether we shall be in time for the last bus or （whether we shall）he to walk home.
我不知道我们是否可以赶上最后一班公共汽车，或是只好步行回家。
3. 引导表语从句
The question is whether we he to make a decision at once or not.
问题是我们是否必须马上作出决定。
4. 引导同位语从句。它的前面通常有fact, conclusion, news, problem, question, idea, dou等名词作同位语结构的中心词。例如：
（1）She has answered the question whether or not this supermarket is the largest one in the region.
她回答了这样一个问题，即该超市在这个地区是不是最大的。
（2）The question whether we ought to call in a specialist was answered by the family doctor.
关于我们是否该请一位专家过来的问题，家庭医生已经作了回答。
三、作“不论……还是……”解时，whether引导让步状语从句。例如：
（1）Whether you can see the moon or not, it is always round.
不论你能否看得见，月亮总是圆的。
（2）You may rely upon my help, whether others help you or not.
不论别人帮不帮你，你都可以依赖我的帮助。
四、whether or no除了能够像whether or not一样引导名词性从句外，还能单独放在句首或句末，作“无论如何”解。这时，它仅起状语作用。例如：
（1）We should complete the general design of the motorcar this year, whether or no.
无论如何，今年我们应该完成这种汽车的总体设计。
（2）You should support your parents, whether or no.
无论如何，你都应该瞻养自己的父母。
THAT用法总结
作者：杨文秀 文章来源：本站原创 点击数：1535 更新时间：2005-12-12
“that”在英文中是一个使用频率很高的单词。它有四种词性，并且句法及语法功能纷繁复杂。同学们如果不能熟练掌握其用法，很可能会形成英语学习的一种障碍，从而影响其学习兴趣和效率。现将that的用法总结归纳如下：
第一、that 用作形容词（后接复数名词时用those）。
它用来指已被提到的人或物；也可表对比，指两个中较远的那个。
What about that book you borrowed from me last month？
请注意，that 有时候在句子中具有喜欢或轻蔑等感彩。
that little son of his 他那个小宝贝儿子
That George！乔治那家伙！（含有轻蔑语气）
第二、that 用作代词。
1. that 用作指示代词（复数形式是those），其指代意义同形容词用法，同时它还可以用作定语从句中的先行词；还可为了避免重复，代替前述名词。
That is what he told me.
What is that (which) you he got in your hand?
The price of rice is higher than that of flour.
2. that 用作关系代词，引导限制性定语从句。先行词可人可物，用法相当于who或which。（但是在下列情况下多用that：先行词既有人又有物时；先行词有形容词最高级、序数词、不定代词、very，only等修饰时；先行词是不定代词时）
He talked about the teachers and schools that he had visited.
I think it one of the most wonderful films that the film company has ever produced.
She has little information that is useful for our research.
Is there anything that I can do for you?
请注意，that 在定语从句中作宾语时通常可省略。
The books (that) I sent you will help you in your studies.
第三、that 用作连词，引导名词性从句,状语从句和强调句。
1. that名词性从句。
①引导宾语从句。及物动词后的引导词that可省略。
I didn't expect (that) he could win the championship.
The teacher pointed out that Tom was not working hard enough.
② 引导主语从句。通常用it作形式主语的句型。
That the earth goes around the sun is known to everyone.
（It is known to everyone that the earth goes around the sun.）
③引导表语从句。
The trouble is that we are short of money.
④引导同位语从句。
引导同位语从句的that和引导定语从句的that是不同的。前者只起语法作用，在从句中不作任何成分；而后者在定语从句中作主语、宾语或表语。举例说明：
The news that he resigned from office surprised us.
The idea that he holds is very common nowadays on campus.
2. that引导状语从句
①引导目的状语从句。
Bring it nearer that I may see it better.
②引导结果状语从句。
What he I done that he should be so angry with me?
③引导原因状语从句。
I am afraid that I will fail in the driving test.
④引导让步状语从句。意为“虽然、尽管”。
Difficult that/as the task was, they managed to accomplish it on time.
⑤引导条件状语从句。意为“使、设”。
Supposing that you were in my position, what would you do?
On condition that you were lost in the desert, you should ask for help as soon as possible.
3. 引导强调句。
It is Mrs. White that makes the decision in her family, not her meek little husband.
It is an ill wind that blows nobody good.
第四、that用作副词。
1. that用作普通副词。
I was that/so angry I could he hit him.
2. that用作关系副词。引导定语从句，可以代替when，where， why或 in which，常可省略。
I will never forget the evening (that) / when we went to the theatre.
The house (that)/where I used to live has been knocked down.
第五，与that 有关的常见重要短语。
1. in that，意为“既然、因为”。
Criticism and self-criticism is necessary in that it helps us correct our mistakes.
2. now that，意为“既然、由于”。
Now that they he taken matters into their hands, the pace of events has quickened.
3. see (to it) that，意为“注意、务必做到、保证”。
We will see to it that she gets home early.
See to it that you are not late again.
4. seeing that，意为“鉴于、由于”。
Seeing that it is 8 o'clock, we'll wait no longer.
Seeing that he was busy with his work, I didn't disturb him.
以上是that主要用法的概述，希望能对大家有所帮助。当然，that还有其他的一些用法，需要我们在学习的过程中不断地积累和总结。
平邑儿童游乐园在哪里
供你参考：希望你还是自己写出来，因为那样你才会有进步！
今天，天气晴朗，阳光明媚，万里无云。爸爸妈妈带我和姥姥一家人来到明光寺游玩。
明光寺位于平邑县城东北三十五公里处。这里风景优美，来到山顶往下望去，到处都是郁郁葱葱的树，满山的绿意扑眼而来，还夹着阵阵花香。一条小溪从山间流下，像一条小白龙从天而降。
大家玩累了，就在小溪边休息．我和弟弟去捉小鱼小虾，不一会就战果累累。
忽然，我看到水中有一个个小黑点，不像鱼和虾，难道这里会有蝌蚪吗？我和弟弟兴冲冲地趴在小溪边一看，果然和书上画的一模一样。圆圆的头乌黑乌黑的，就像刷了一层黑色的油漆，尾巴中间是黑的，两边是透明的，就像一个小逗号，非常可爱。
我们哥俩就开始捉蝌蚪。小蝌蚪非常机灵，只要手一沾到水面，它们就惊慌失措地逃跑了。我们就想了一个办法：两面夹击。轻轻地把手伸到水底，四只手形成一个包围圈，趁它没有防备的时候，悄悄地接近它，然后带着水把它捧出水面，放在准备好的矿泉水瓶里，它发觉时已经晚了。
掌握了技术，我和弟弟就开始捉蝌蚪比赛，弟弟眼尖，一会就捉了二十几只，我也不甘示弱，捉了将近二十只。
时间不早了，妈妈催我们该走了，望着瓶子里的战果，我高兴极了，恋恋不舍地离开了美丽的明光寺。
今天我真快乐
今天天气可真好，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。吃过午饭，趁着这天高云淡的好天气，妈妈带我去白市驿花卉园参观，我真高兴！
一下车，我便惊呆了，这里真是花的海洋，各种各样的花儿竞相开放，玫瑰.美人蕉.君子兰……有的繁花似锦，有的含苞欲放。红的像火，粉的像霞，白的像雪……看得我眼花缭乱。花香阵阵，香气宜人。那一刻，我真的被陶醉了！
荷塘边上，荷叶像碧绿的大圆盘，挨挨挤挤的。荷塘边上的柳树发出茂密的枝叶，柳枝低垂，随风摆动，就像一位位美丽的仙女。
在花卉园门口，许多老婆婆穿着漂亮的衣裳，敲起锣，打起鼓，喜气洋洋的欢度国庆节。
今天，我真快乐呀！
可以吗这些(*^__^*)
平邑县属于哪个市
平邑县位于山东省临沂市，是一个注重儿童快乐成长的城市。因此，在这个城市中，有着许多吸引着儿童游玩的游乐园。儿童可以在游乐园里得到无穷的欢乐，适合家长在闲暇时候带着孩子出游。那么平邑儿童游乐园在哪里呢？当地还有其他儿童游乐园吗？
平邑儿童游乐园在山东省临沂市兰山区红旗路11号银座商城4楼。这个游乐园位于商场室内，让孩子可以在能遮风挡雨的地方玩耍，不用担心天气的原因，影响玩耍的心情。家长还能在商场内解决午饭或晚饭的问题，还是比较方便的。
平邑糖果小镇儿童游乐园，也是一个相当不错的出游乐园。这个乐园位于山东省临沂市平邑县蒙阳路与银花路交汇处银座锦泰城市广场三楼整层。乐园占地面积较大，适合12岁以下的小朋友来游玩，小朋友在乐园里可以消磨一整天的休闲时光。
平邑儿童游乐园能够让孩子们获得更加欢乐的童年时光，还能让家长们可以更多参与到孩子的成长过程，可以增进亲子间的情感。整体来说还是比较不错的，觉得还不错的家长们可以带着自家小孩前往试试看。
平邑县，隶属于山东省临沂市，位于山东省东南部、临沂市西陲，介于东经117°25′—117°56′，北纬35°07′—35°43′之间，总面积1825平方千米。下辖1个街道、13个镇。?
平邑历史悠久，西周属颛臾国，已有3000多年历史，孔子“七十二贤”中的曾子、原宪、仲由、澹台灭明，近代爱国将领左宝贵都诞生在这里。陈毅、徐向前、罗荣桓、粟裕等老一辈革命家都曾在这里战斗生
活过，涌现出了“陈毅担架队”等闻名全国的英雄集体。改革开放以来，铸就闻名全国的“九间棚精神”。境内有5A级景区蒙山风景区、4A级天宇自然博物馆和九间棚等旅游区。?
截至2021年末，平邑县总人口112万，常住人口为892276人?。2021年，平邑县实现地区生产总值279.2亿元，分产业看，第一产业增加值49.26亿元，第二产业增加值93.81亿元，第三产业增加值136.13亿元，三次产业增加值占比为17.6：33.6：48.8。
